#

Сергей
Кузнецов

Назад к списку организаторов

"Мы даем детям возможность выбирать, чем именно они будут заниматься"

В этом году в Умном лагере обширная гуманитарная программа, расскажите о ней подробнее?

На самом деле слово «гуманитарная» – не очень точное. Мы начинали лагерь, как математический, поэтому все занятия, не связанные с математикой, стали называть гуманитарными. Но, скажем, экономика – в прошлом году ее читал Сергей Гуриев – насколько это гуманитарная наука? Или психология?


Как бы то ни было, по итогам прошлого лета мы увидели, что и дети, и преподаватели остались довольны опытом совместной работы над нематематическими предметами. Жалко только, что каждый из приглашенных специалистов мог прочитать не больше двух лекций для каждой группы детей. Это очень мало – по большому счету, мы успевали сделать только первые шаги и останавливались как раз тогда, когда становилось по-настоящему интересно. Но времени для длинных курсов у нас не было, да и далеко не все дети захотели бы слушать четырехдневный курс по мифологии или экономике. Вместе с тем, учителя математики очень хотели рассказывать детям о физике, астрономии или о тех областях математики, на которые не хватало времени в основной программе, построенной вокруг решения задач.


Иными словами, почти каждый из преподавателей хотел еще больше времени для работы с детьми, но сделать больше учебных часов мы не могли: было видно, что для некоторых детей и четыре пары – уже слишком много.


Мы долго обдумывали эту ситуацию, обсуждали ее с учителями и родителями, и в результате решили немного поменять подход.

Что же вы придумали?

Мы оставляем две утренние пары на математику (столько же было у нас в осеннем лагере), а две пары после обеда занимаем другими предметами. Но на этот раз мы даем детям возможность самим выбирать, чем именно они будут заниматься – примерно так, как это происходит в европейских и американских университетах. Большинство преподавателей готовят небольшие четырехдневные курсы, и за время лагеря каждый ребенок прослушает четыре таких курса. Кроме того, мы оставляем без изменений короткие курсы Линор Горалик (разумеется, читать на них будут иные произведения, чем в прошлом году).


Таким образом нам удалось сделать программу более разнообразной. Этим летом детей ждут дополнительные курсы по математике и точным наукам, традиционные гуманитарные занятия (семиотика, мифология, фольклор), семинары по генетике, музыке и литературе. Те, кому слишком трудно учиться по четыре пары в день, могут вместо одного из курсов выбрать какие-то более игровые занятия – например, шахматы. Но надо понимать, что, как и в настоящих университетах, у нас будут действовать некоторые ограничения – нельзя брать только игровые курсы, или только естественно-научные. Мы хотим, чтобы учебная программа оставалась сбалансированной, как и в прошлом году.


Благодаря этим изменениям, нам удалось привлечь больше преподавателей. Так, один из самых известных российских композиторов Борис Филановский согласился поговорить с нашими детьми о музыке, Елена Гельфанд из Board Institute (совместный проект Гарварда и MIT) расскажет о современной генетике, Александр Гаврилов планирует вместе с детьми найти ответ на вопрос «Зачем нам врут писатели и какая от этого польза?», Анна Козлова проанализирует генетику супер-героев, а социолог Элла Панеях расскажет об институтах в современном обществе.

Это, конечно, не полный список преподавателей, он будет пополняться – мы ведем сейчас переговоры с несколькими очень интересными людьми. И, разумеется, с нами остаются те, с кем вместе мы работали в прошлом году: Линор Горалик, Ася Штейн и Андрей Десницкий.


Мы уже начали публиковать интервью, где приглашенные специалисты расскажут подробнее, чем же они планируют заниматься с детьми. Уже сейчас на сайте Умного лагеря 2016 можно уточнить, кто в какую смену планирует приехать. Напоминаем, что до конца февраля у тех, кто купил путевки заранее, есть возможность поменять смену.